為傳承五四精神，激勵特需青年勇?lián)鷷r代使命，近日，寶雞市特殊教育學校團支部開展主題團課教育。

　　兩名聽障學生帶來了特別的手語團課。通過觀看精心準備的教學視頻，深入了解了共青團的歷史、什么是團員、團員青年的使命以及五四青年節(jié)的相關知識。他們憑借專注的眼神、認真的手勢，將自己從視頻中汲取的知識，以手語的形式傳遞給身邊的同學?；迎h(huán)節(jié)，團員之間互相提問團史知識，每一個堅定的手勢，每一次誠摯的眼神交流，都展現(xiàn)出他們對五四精神的理解與追求。

　　團課上，團支部書記魏瑋圍繞特需青年的時代責任與擔當，與團員青年深入交流思想。魏瑋立足特需學生們的學習生活實際，鼓勵特需學生從每一次晨讀、每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次實踐做起，積極承擔責任。做心懷家國的追光者，將個人理想融入國家需求;做腳踏實地的修行者，在平凡學習中練就立身本領;做胸懷世界的答卷人，用好通用手語、盲文，傳播社會正能量。

　　團課作為特需青年學子提升思想覺悟、增強使命感的重要陣地，承載著筑牢特需青年思想根基、引領特需青年在新時代奮勇前行的重任。通過本次系列團課的學習，入團積極分子和團員青年將以更加堅定的信念、更加飽滿的熱情，在青春的賽道上奮力奔跑，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的特別力量。(寶雞市教育局)