□ 榆林市政協(xié)

　　作為一種融合“旅游+教育”的創(chuàng)新教學(xué)模式，研學(xué)旅行得到了國(guó)家政策的大力支持。然而，研學(xué)旅行市場(chǎng)的快速發(fā)展也帶來(lái)了隨意更改行程、活動(dòng)安排走形式、行程規(guī)劃缺乏安全考慮、亂收費(fèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)等問(wèn)題，影響了研學(xué)旅行的效果。

　　為此建議：

　　一、探索部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法模式。建議教育部門(mén)與文化旅游部門(mén)等相關(guān)部門(mén)形成聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，定期對(duì)研學(xué)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量、安全管理、費(fèi)用合理性等進(jìn)行評(píng)估，嚴(yán)格審核研學(xué)機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員的資質(zhì)，定期發(fā)布行業(yè)“白名單”和“黑名單”。完善研學(xué)旅行的投訴處理機(jī)制，鼓勵(lì)公眾反映研學(xué)旅行中遇到的問(wèn)題，保障研學(xué)旅行市場(chǎng)健康有序發(fā)展。

　　二、建立和完善研學(xué)旅行安全標(biāo)準(zhǔn)。教育部門(mén)應(yīng)與相關(guān)部門(mén)合作，制定研學(xué)旅行安全管理標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，包括研學(xué)地點(diǎn)的安全評(píng)估、交通安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況應(yīng)對(duì)等，確保學(xué)生在研學(xué)旅行中的安全。

　　三、挖掘研學(xué)旅行營(yíng)地資源。依托當(dāng)?shù)刈匀?、人文、科技、勞?dòng)等特色資源，建設(shè)和規(guī)劃研學(xué)營(yíng)地，開(kāi)發(fā)不同主題的研學(xué)路線和研學(xué)營(yíng)地。在研學(xué)旅行的高峰期，知名高校可適當(dāng)對(duì)中小學(xué)研學(xué)團(tuán)體開(kāi)放，利用高校豐富的教育資源，通過(guò)公益講座、交流分享會(huì)等形式，滿足不同人群對(duì)研學(xué)旅行的社情與民意需求。