榆林市教育局關(guān)于疫情防控期間組織學生開展線上教學的實施方案

　　按照《陜西省教育廳關(guān)于推遲全省中小學幼兒園2020年春季開學時間的通知》要求，我市原定2月3日高三年級、2月10日初三和高一高二年級的開學時間延遲，2月17日其他年級(幼兒園)的開學時間待定。全市各級各類學校具體開學時間根據(jù)疫情防控趨勢另行通知。為了做好延遲開學期間全市中小學生學習和生活指導服務(wù)，最大程度降低疫情對教學進度的影響，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全市中小學校廣大師生“離校不離學、停課不停教”，充分利用已有信息化教學手段，發(fā)揮榆林教育云平臺作用，為全市中小學校教師和學生建立教學和輔導的虛擬課堂，確保防控和教學兩不誤。

　　二、實施原則

　　(一)統(tǒng)籌安排。

　　建立全市統(tǒng)籌推進機制，市、縣、校三級聯(lián)動，基教、職教、電教、教研部門聯(lián)合實施，協(xié)同推動。

　　(二)分步推進。

　　2月7日前普通高中高三年級在榆林教育云平臺開通在線教學，2月10日高一、高二年級和九年級在榆林教育云平臺開通在線教學，其他年級(含幼兒園)的開學時間待定，如果2月17日不能正常開學，在榆林教育云平臺開通在線教學。特殊教育學校和中職學校根據(jù)實際情況自行安排在線教學。在我市原計劃的正式開學日之前，各縣市區(qū)、各學校不得提前開始新學期線上教學活動。

　　(三)分類實施

　　以縣市區(qū)為單位，一地一策、一校一案組織實施。

　　三、實施途徑

　　(一)搭建線上課堂。

　　各縣市區(qū)、學校依托榆林教育云平臺直播課堂系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)各中小學師生提供直播授課、互動答疑等服務(wù)。各縣市區(qū)、學校也可依托有資質(zhì)的教育信息化公司搭建中小學直播課堂平臺，充分利用央視頻APP、學習強國APP、人教社人教點讀APP、數(shù)字電視、國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、國家教育資源公共服務(wù)平臺、陜西人人通綜合服務(wù)平臺、陜西教育扶智平臺、陜西名師資源庫、陜西電信教育云平臺、陜西移動云視頻同步課堂平臺、陜西聯(lián)通釘釘在線課堂、榆林教育數(shù)字圖書館、貝殼網(wǎng)、杭州銘師堂“升學e網(wǎng)通”等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺，自主選擇靈活多樣的形式開展免費網(wǎng)絡(luò)教學和網(wǎng)上課程學習，為學生提供服務(wù)。

　　(二)榆林教育云平臺使用流程。

　　1.訪問榆林教育云平臺：http://www.yulinedu.net 點擊首頁“直播課堂”進入;2.教師根據(jù)各自學校所屬縣市區(qū)，掃描對應的微信群二維碼，進入專屬服務(wù)微信群。在微信群內(nèi)，客服人員將對教師提供直播課堂的培訓、操作答疑等服務(wù)，幫助老師們快速提升直播教學能力。3.完成培訓后，由學校制訂教學計劃，教務(wù)主任或年級主任在微信群里與客服人員溝通直播教學計劃，客服人員將在后臺進行直播課堂教室的創(chuàng)建配置。4.學校向?qū)W生通知上課安排，并告知網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件設(shè)施準備和操作說明等內(nèi)容，相關(guān)信息同時同步展示在云平臺專屬頁內(nèi)。5.學生根據(jù)系統(tǒng)使用說明進行客戶端下載等操作，也可掃描二維碼進入學校專屬微信群，群內(nèi)解答相關(guān)操作問題。6.教師、學生按照教學計劃和課程安排，按時登錄平臺進行上課，進入常態(tài)化教學階段。

　　(三)制定教學要求。

　　各縣市區(qū)教體局、高新區(qū)教育局、局屬各學校根據(jù)實際情況自行確定教學進度和內(nèi)容，制定作息時間表、教學計劃和課程表，組織好線上教學活動。并組織市內(nèi)名師、學科帶頭人、教學能手等優(yōu)秀教師帶領(lǐng)教師進行線上教研和備課活動。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。

　　線上學習是認真貫徹習近平總書記“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”重要指示精神，全面落實省政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ι級應急響應要求，有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學習途徑、轉(zhuǎn)變學習方式、培養(yǎng)學生自主學習的積極嘗試。各縣市區(qū)教體局、高新區(qū)教育局、各有關(guān)單位要高度重視，密切配合，制定方案，抓好落實。請務(wù)必于2月10日前將線上教學實施方案報市教育局基礎(chǔ)教育二

　　(二)整合優(yōu)質(zhì)資源，科學設(shè)置課程。

　　各縣市區(qū)教體局、高新區(qū)教育局、各有關(guān)單位要系統(tǒng)收集整合各地各校課堂實錄、教學課件、微課，發(fā)揮名師工作室、骨干教師作用，匯聚一批供學生點播的優(yōu)秀教師教學資源，充分利用國家、省、市和地方教育資源公共服務(wù)平臺現(xiàn)有資源，組織學科教研員制定各學段各年級教學內(nèi)容和進度指導意見，統(tǒng)一教學進度，提出居家學習要求，鼓勵校際之間共享線上教育資源。對于不具備網(wǎng)絡(luò)教學條件的農(nóng)村偏遠地區(qū)，通過電話、微信、QQ等方式加強在線學習指導，同時要實施備案管理，在疫情消除后進行補償性教學。在線學習堅持實用、管用、夠用，開課期間，各縣區(qū)要建立專門運行維護團隊，與相關(guān)企業(yè)緊密聯(lián)系合作，確保平臺安全穩(wěn)定運行。各縣市區(qū)教體局將資源平臺選擇統(tǒng)計2月10日前報市電教館。

　　(三)強化教學管理，注重實際效果。

　　在線學習需要家校密切配合，學校要將本校在線學習的安排情況以適當方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支持。每位教師要承擔聯(lián)系和指導學生的任務(wù)，指導學生科學制定學習、生活安排表，及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、完成各項作業(yè)，指導學生保護視力，控制在線學習時長，做好學生心理輔導和健康指導，幫助學生消除恐懼心理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。各學科教師要密切關(guān)注學習動態(tài)，跟進學習的進程，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，加強校企、家校溝通，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足。各縣市區(qū)教體局、高新區(qū)教育局、各學校幼兒園要通過網(wǎng)絡(luò)形式開展遠程教學培訓，讓師生掌握網(wǎng)絡(luò)教學的技術(shù)要求和注意事項，組織指導開展網(wǎng)絡(luò)教研和教學活動，探索提高在線教學組織能力和教學實效的方式方法，及時總結(jié)成功經(jīng)驗并加以推廣運用，不斷優(yōu)化教學流程，提升學習效果。教師參加網(wǎng)絡(luò)教學相關(guān)工作要計入教學工作量，在考核、評優(yōu)時予以統(tǒng)籌考慮。

　　各縣市區(qū)教體局、高新區(qū)教育局和各學校幼兒園要及時總結(jié)提煉“教師離校不離教、學生停課不停學”活動中的優(yōu)秀案例、先進事跡，積極向榆林教育網(wǎng)等媒體投稿，分享經(jīng)驗

　　市教育局聯(lián)系人：

　　童玉龍 林志瀧3894391 18991098611

　　市電教館聯(lián)系人：苗壯 18909124628

　　市教研室聯(lián)系人：李平 13892282699

　　榆林教育云平臺技術(shù)支持負責人:張鯤18991888158