經(jīng)各地自主申報、省級推薦、網(wǎng)絡公示等環(huán)節(jié)，教育部近日認定北京市西城區(qū)等61個國家特殊教育改革實驗區(qū)，陜西省西安市雁塔區(qū)、寶雞市眉縣兩地入選。

　　實驗建設周期一般為3年，實驗任務包括以下兩方面——

　　首先，拓展特殊教育學段服務。探索建立從學前到高中以上全學段銜接的特殊教育體系，有效增加特殊教育學位供給;探索建立面向所有殘疾學生基礎教育階段免費教育制度;加大特殊教育專業(yè)師資配備力度，提高特殊教育教師津貼標準;推進特殊教育資源中心建設。

　　其次，擴大特殊教育服務對象。結合區(qū)域教育發(fā)展實際，聯(lián)合高校、科研機構對孤獨癥兒童、多重殘疾兒童、學習障礙兒童等特殊需要兒童開展教育教學研究及試點工作。在探索融合教育課堂有效教學模式，強化特殊教育質量建設的同時，積極推進特殊教育數(shù)字化、智能化轉型發(fā)展，開發(fā)特殊學生個性化教學與學習資源，擴大優(yōu)質資源覆蓋面。 據(jù)教育部網(wǎng)站