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50元在西安生活15天 “都市生存挑戰(zhàn)” 是炒作還是實踐?

2018-08-20 11:27:45  來源:華商網(wǎng)  


[摘要]身裝少量現(xiàn)金,只身來到陌生環(huán)境,通過打工等形式完成一段生活體驗。近年來,這種“都市生存挑戰(zhàn)”風(fēng)靡大學(xué)校園。...

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  七夕前,學(xué)生們準(zhǔn)備玫瑰花去售賣 馬勤菲 記者 王曉峰 攝

  身裝少量現(xiàn)金,只身來到陌生環(huán)境,通過打工等形式完成一段生活體驗。近年來,這種“都市生存挑戰(zhàn)”風(fēng)靡大學(xué)校園。

  本報曾在今年7月份報道了武漢14名大學(xué)生在西安進(jìn)行為期15天生存挑戰(zhàn)的事跡。8月12日,又有來自浙江師范大學(xué)體育學(xué)院的31人挑戰(zhàn)隊伍來到西安,參加這項活動。

  通過自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己,體會生活艱辛,本是一項頗有教育意義的活動。但也有人提出質(zhì)疑,認(rèn)為舉辦這類活動有炒作的成分。昨日,三秦都市報記者與參加活動的浙江大學(xué)生面對面,聽聽他們參加這類活動的初衷和想法。

靠自己的雙手養(yǎng)活自己

  為什么要舉辦這樣的活動?具體活動內(nèi)容是什么?浙師大體育學(xué)院學(xué)生會干部馬勤菲向記者作了簡單介紹,“我們學(xué)校舉辦生存挑戰(zhàn)活動已有十幾年歷史了,我們?nèi)雽W(xué)后都覺得這樣的活動很有意義,非常能鍛煉人,就自然地將這個活動接著組織了下來。”馬勤菲稱,自己今年開學(xué)念大三,這次來的學(xué)生大都是即將踏入大二的學(xué)弟學(xué)妹。她去年就已經(jīng)參加了一次這樣的活動,獲益匪淺,因此今年想將這種收獲分享給更多人。

  “這項活動的具體內(nèi)容是,我們要靠50元的經(jīng)費,在西安生活15天。”馬勤菲說,出門在外,吃飯住宿出行都得花錢,靠50元生活15天肯定不夠,所以得想辦法去賺錢。賺的錢除了夠日常開銷,還要把往返車票報銷掉,同時再拿出一部分錢做公益。

  至于為什么還要在活動中做公益,馬勤菲介紹,這是為了豐富活動內(nèi)容,讓這項活動更有意義。而公益活動的具體內(nèi)容,據(jù)記者了解,是每天給環(huán)衛(wèi)工們買水。

“這座城市給了我們很多愛和溫暖”

  為什么要不遠(yuǎn)千里選擇到西安體驗生存?馬勤菲告訴記者,去年,他們選擇體驗的城市是南京,南京深厚的文化底蘊給他們留下了深刻的印象。今年,他們依舊想選一座古城。

  “西安是十三朝古都,文化氛圍濃厚,我們都很喜歡這個歷史名城。”馬勤菲告訴記者,這次來挑戰(zhàn)生存的31人中,大部分都是江浙人,來過西安的人不多,他們都很想感受一下北方城市的風(fēng)情。

  而說起對西安的印象,成員蔡夢倩給記者講了一件讓她感動的事。“8月12日上午,我和同學(xué)鄭晴浪在龍首北路找工作,走到一家便利店門外時,只是往里看了一眼,就有一位阿姨出來叫住我們,問我們是不是在找工作。知道我們的情況后,阿姨拿了板凳讓我們歇腳,還給我們拿水,然后自己跑去附近給我們打聽哪里在招工。”蔡夢倩說,后來在這位阿姨的幫助下,她們到隔壁一家串串店做了小時工,期間阿姨還專門過來看了她們。“她說看到我們就像是看到了年輕時候的自己,還讓我們有困難就來找她。”

  蔡夢倩說,這幾天發(fā)生在他們身上類似的事情還有很多,很多男同學(xué)也常常被西安人的熱心感動得眼眶發(fā)紅。“這座城市給了我們很多愛和溫暖。”她這樣告訴記者。

“真實體會到了生活不易”

  這次活動的感受如何?成員嚴(yán)韜稱,活動比想象中累得多,但感受也來得更深刻。他在西大街附近的一個水果店找到了一份削水果的工作。每天上8小時班,掙80元。

  雖然才短短工作了幾天,但嚴(yán)韜覺得,自己已經(jīng)初步嘗到了生活的酸甜苦辣。“以前在家被父母保護(hù)著,感覺被寵著被遷就著。現(xiàn)在走上工作崗位,身份發(fā)生了變化,沒有人再讓著你,我覺得自己好像瞬間成長了,也發(fā)現(xiàn)了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。”

  記者了解到,這幾天,這31名同學(xué)有人做過飯店的服務(wù)員,有人做過酒店安保,還有人在花店、服裝店打過零工。帶隊老師張耀斌稱,通過參加此次活動,同學(xué)們的動手能力和組織能力都有明顯增強(qiáng)。

“實實在在體驗,并非炒作”

  針對部分網(wǎng)友質(zhì)疑的“炒作”一說,張耀斌向記者作了解釋,“之所以搞這樣的活動,一是學(xué)校有這一傳統(tǒng),已經(jīng)搞了很多年,不管是學(xué)生自己的感受還是家長的反饋,都對這一活動的評價非常好。二是我們對學(xué)生有社會實踐實習(xí)的要求,這一實習(xí)占4個學(xué)分,我們要給學(xué)生們搭建平臺。”張老師說,雖然這4個學(xué)分的認(rèn)定方式是多樣的,但學(xué)生們對活動的興趣和熱情都挺高。

  至于“作秀、炒作說”,張老師稱,自己不認(rèn)為這是在炒作。“因為孩子們是實實在在地做事和體驗生活,沒有一點做樣子的成分。我們做了并有所收獲,就不能說我們在炒作。” 記者張晴悅

編輯: 孫璐瑩

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