各界新聞網(wǎng)訊(記者 牛小寧 實習記者 田力)“我對特教事業(yè)的感情和別人是不一樣的。我20歲不到一畢業(yè)就和這些孩子們在一起，一輩子和這些孩子們在一起。”寶雞市新民路小學特教班老師張明一邊照顧圍著他的孩子一邊對記者說，“我曾和別人開玩笑說，我一輩子就是待一個單位、干一件事情。”他對特教事業(yè)的情感，從他的語氣和神態(tài)里不自覺的流露出來。

張明老師正在教學

　　也許，一句話說了幾十遍也得不到一句回應，覺得自己面對著一個個“黑洞”，不論是言語還是情感，都得不到回應，沒有交流和互動;也許，一個動作演示上百遍也不一定有所收獲;哭、鬧、發(fā)脾氣、不理不睬、扔東西，這也是課堂上經(jīng)常發(fā)生的……從1993年走進新民路小學成為一名特教老師，在28年的時光里張明老師就這樣帶大了一批又一批的孩子。數(shù)十年如一日地工作，也許他永遠無法獲得普通教師那種桃李滿天下的成就感。但張明仍用一如既往的愛心和耐心，支撐著教育事業(yè)的另一片天地，為殘疾孩子們?yōu)⑾乱坏拦狻?/p>

楊樂（右一）參加比賽

　　“楊樂當然是我的驕傲!這么多年就出了這一個孩子。”說到楊樂，張明不由自主的笑了起來。楊樂作為特奧乒乓球運動員，參加過世界、國家級大賽12場，獲得了23枚獎牌，為寶雞市和國家贏得了不少榮譽。2018年11月，楊樂還作為中國運動員中唯一一位代表，遠赴多米尼加共和國參加特殊奧林匹克全球運動員代表大會。

　　“但不是每個孩子都有楊樂這么好的機會。”張明收起笑容說，“我們曾經(jīng)入戶走訪摸底，僅渭濱區(qū)就有大約170多名特殊兒童，家長們十分迫切的希望能有專業(yè)的機構(gòu)，可以讓孩子們早上讀書學習，下午做康復治療。特教事業(yè)不僅需要老師的責任和愛心，更需要社會各界尤其是教育部門和政府的關(guān)注，加大對特教事業(yè)的支持和幫助，讓更多的殘疾孩子能夠得到良好教育，促進孩子的發(fā)展，為他們將來融入社會、學會生活打下基礎(chǔ)。”