隨著中國高考成績的發(fā)布,學子們?yōu)槿〉玫姆謹?shù)或喜或憂,新一輪“學霸”比拼又拉開序幕。成績是否為檢驗“學霸”的唯一標準?有些學霸用事實告訴你,并非如此。
放眼海外,不乏一些優(yōu)秀的華人學子或中國留學生,他們保持成績優(yōu)異的同時,還在多個領(lǐng)域嶄露頭角,讓生活變得豐富有樂趣。
“十八般武藝”驚艷海外 厲害了華人學子
要說除了學習成績,華人學霸做什么厲害?小僑粗略看了一下,覺得不能一言蔽之。華人學子“能文能武”,偶爾還能開拓一些新奇領(lǐng)域,令你意想不到。
優(yōu)雅“文藝范”
為讓更多華裔有文化認同感,匡靈秀著書,讓華裔了解祖籍國文化。(美國《世界日報》/牟蘭 攝)
美國華人女孩匡靈秀從小成績優(yōu)異,中學時SAT成績幾近滿分,畢業(yè)后申請進入喬治敦大學。在成長過程中,她曾因華人面孔受到歧視,經(jīng)歷許多亞裔孩子共同的困惑。
但隨著年齡增長,匡靈秀對祖籍國文化愈發(fā)感興趣,并在學校專攻中國歷史。她以鴉片戰(zhàn)爭中的中國為背景,創(chuàng)作小說,鼓勵更多華裔青少年認同自己的文化。
古雅莉設(shè)計的蝦餃卡通。(美國《僑報》/林菁 攝)
同在美國的華裔女孩古雅莉,卻從另一個角度發(fā)揚著中國文化。她把粵式點心設(shè)計成一個個可愛的卡通形象,印制在各種文具用品上。蝦餃、燒麥、小籠包……盤中美食紛紛化身可愛卡通人,幫助她實現(xiàn)將中國美食推向世界的愿望。
你以為她只是愛吃點心的“吃貨”?其實古雅莉從小還是學霸,小時候讀天才班,后來考入哥倫比亞大學。畢業(yè)后她從事市場營銷,曾被一家營銷雜志評為“30位30歲以下的優(yōu)秀營銷主管”。
高端“技術(shù)控”
華人女孩Caitlyn Chen是紐約的一名高中生,她所在的科學小組憑借對抗擊癌癥的化合物的研究,入圍2017西門子科學獎地區(qū)決賽名單,她本人也被哥倫比亞大學錄取。
(圖片來源:美國中文網(wǎng))
同為“技術(shù)控”,華人小伙程度的成功之路卻非一帆風順。他第一次高考甚至還落榜,復讀后考入大學,大學期間作為交換生,前往美國高校就讀細胞分子生物學系,成為其人生轉(zhuǎn)折。
后來程度發(fā)明了可讓手機在顯微鏡下拍下樣本的特質(zhì)照相機鏡頭適配器,被2000多家醫(yī)院和大學科研機構(gòu)所采用。他本人入選《克萊恩紐約商業(yè)周刊》2018年“40歲以下40精英”,逆襲成為學霸。
小清新“擼貓”學霸
“擼貓”也能擼出新境界,大學女生姚馨予可謂在學霸之路上獨辟蹊徑。她和她大學里的團隊一直致力于幫助校園流浪貓絕育。愛貓的她畢業(yè)設(shè)計也與貓有關(guān),她設(shè)計了一款模塊化貓爬架,這份設(shè)計還拿到了寵物公司的合約。
驚喜卻不止于此,姚馨予突出的工業(yè)設(shè)計水平,和一系列動物保護活動,幫她贏得了全球排名第一的藝術(shù)學院——英國皇家藝術(shù)學院拋來的橄欖枝,可謂成績斐然。
發(fā)揮獨特個人優(yōu)勢 易獲海外名校青睞
多數(shù)華人學霸并非僅在一個領(lǐng)域卓有成就,他們或許在某一領(lǐng)域極為突出,但也會注重多方面發(fā)展。僅止步于課內(nèi)成績高分,在海外就稍顯遜色。
近年來,很多華人學子得到海外名校青睞,那么高校選擇他們的依據(jù)是什么?
美國華裔學生周敏泰被哈佛、斯坦福及賓州大學等六所藤?;蛎d浫。欢妥x的中學很一般。據(jù)多所高校招生官所述,他能夠從萬千申請者中脫穎而出,對歷史的熱愛成為受青睞的原因之一。
周敏泰七年級開始就對歷史有濃厚興趣。他依據(jù)掌握的歷史知識總結(jié)美國選舉規(guī)律,還曾為候選人提供建設(shè)性意見。
此外,周敏泰還連續(xù)四年參加學校水球隊,同時從未間斷和放棄課業(yè)和對歷史的愛好。
廖思婷自中學開始擔任學?;@球校隊的隊長。(美國《世界日報》/廖媽媽提供)
洛杉磯華人女孩廖思婷則“更勝一籌”,她靠著自律與有愛心征服了11所學校,其中包括麻省理工學院、耶魯大學等名校。
說起廖思婷的興趣,她在各方面都有涉獵,包括運動、音樂、工程、數(shù)學、法律等。她中學一直到高中都擔任籃球校隊隊長,也參加學校的模擬法庭社團并擔任兩年社長,更志愿擔任中文學校笛子班導師。
除參與社團外,廖思婷熱愛投身公益,經(jīng)常參訪老人中心,也曾在小區(qū)中心擔任志工。她認為投身公益可學到更多知識,更有意義。
培養(yǎng)新式“學霸” 家長觀念逐漸改變
不同于以往認知中的優(yōu)等生,如今的學霸“刷新”著成長歷程,與背后家長的支持也是分不開的。
在新西蘭最高學術(shù)獎學金頒獎儀式上,華裔學生Andrew Tang獲得了分量最重的總理卓越學術(shù)獎學金。Andrew的媽媽坦言,Andrew從小學習都靠自覺,家長沒有逼迫過他。
“每個小孩都有自己的特點,不是都需要學習優(yōu)異才行。孩子們只要找到自己的優(yōu)勢,去發(fā)揮,一樣能成才。”
大獎獲得者華裔學生Andrew Tang(新西蘭天維網(wǎng))
今年4月,據(jù)美媒報道,統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,許多著名美國大學錄取率下滑,創(chuàng)最低紀錄,申請大學競爭更加激烈。
一些華人家長面對現(xiàn)實,開始考慮如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和潛能,鼓勵孩子按照自己的意愿自由發(fā)展,而非強迫孩子必須上名牌大學,或許反而有意外之喜。
許廣宇就是其中一員,他說:“做家長的當然都希望孩子是出色的,但是這個出色不用完全表現(xiàn)在學習成績的好壞。哪怕是斯坦福大學,成績也只是審查的一部分。”
“我希望在教育和學習上給我的孩子一定的自由空間,這個自由不是他想做什么做什么,而是在他能力范圍之內(nèi)做到他能有滿足感的程度就可以了。”
不再固守“象牙塔”里的一方天地,“飛”向更廣闊“天空”的華人學霸,相信你們會有更好的未來。(資料來源:美國《僑報》、美國《世界日報》、美國中文網(wǎng)、錢江晚報、新西蘭天維網(wǎng))
編輯: 孫璐瑩
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